教改
數天前因教統局的常任秘書長所說的話，令教師們感到沮喪及憤怒，可以說大部份教師都面對到這些問題。連我對這現象有例外期待的學校都會有教改的「後遺症」的時候，是時候想想教改是否如此的急進。
看過東九龍匯基校長網誌時候，連我都不能相信這是事實。
這數年的教改，已經令到教師們的壓力增加。開會、帶活動等，都是現時教師們需要做的事情。其實，學校之間的比較，可能是教師們壓力的來源。
想想如果家長對學校沒有任何認識。對學校的了解，可能只是學校的成績、學生的表現如何。這些都是家長們選擇學校的依據。正因如此，學校為了吸引多些學生報讀，用盡很多方法，以求不被殺校。
當見到學校掛著甚麼「正增值」、學校出了一個8A2B的學生、怎樣的令學生得以成長的時候，心想，學校變成怎樣的了？學校是為誰服務？為了學生？為了老師自己？
一間理想學校，可以把人與人之間的距離拉近，甚至是在離開學校後數年、甚至十數廿年還會記得你的名字，甚至關心近況如何，雖沒有學生時代的親切，但最少是溫暖的。但可惜現時因各種原因而令學校的定位變得商業化了，學校純樸氣氛好似少了。
posted by 超級富豪‧雜果冰 @ 18:50
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